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保山学院好不好评价怎么样

2024-05-20 04:14:42 | 优佳网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4153010686隶属于:——
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保山学院好不好评价怎么样

滇西应用技术大学是几本院校?

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科院校一批次、二批次概念。滇西应用技术大学(West Yunnan University of Applied Sciences),简称“滇西大”,校本部位于云南省大理市,是一所由教育部与云南省人民政府共建、云南省人民政府举办、云南省教育厅主管的全日制公办本科院校,是教育部批准直接组建的全国首批应用技术大学,是教育部在滇西片区六大精准帮扶项目之一,为云南省测绘地理信息学会会员单位。

学校规划用地面积329 亩,总建筑面积约18.8万平方米。首批建设傣医药学院(位于西双版纳州景洪市)、普洱茶学院(位于普洱市思茅区)、珠宝学院(位于保山腾冲市)3个特色学院;2018年5月,学校直属的管理学院正式成立。学校总部成立滇西金融研究院(与中南财经政法大学、恒丰银行共建)、滇西职业教育研究中心,特色学院分别成立了应用技术研究中心。
学校有管理学院、地球科学与工程学院和健康科技学院3个直属学院,及位于西双版纳州、普洱市、腾冲市的傣医药学院、普洱茶学院、珠宝学院3个特色学院,怒江学院、迪庆学院等2个校地合作学院,德宏州、临沧市和丽江市3个专业化产教融合实训基地,共有本科专业35个,11个专科专业,涵盖了工学、理学、管理学、农学教育学、医学、艺术学等7大学科门类。
2022年2月,学校新增风景园林财务管理运动康复旅游地学与规划工程会计学航空服务艺术与管理专业。

学校有专任教师222人、外聘教师142人,折合教师总数为294.35人,外聘教师与专任教师人数之比为0.64:1。专任教师中,“双师型”教师5人,占专任教师的比例为2.25%;具有高级职称的专任教师62人,占专任教师的比例为27.93%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师171人,占专任教师的比例为77.03%。学校有云南省部级突出贡献专家3人,云南省级教学名师1人。
院系概况
滇西应用技术大学在大理设有滇西应用技术大学健康管理学院和滇西应用技术大学民族工艺学院、在临沧设有滇西应用技术大学特色农业学院、在普洱设有滇西应用技术大学普洱茶学院、在西双版纳设有滇西应用技术大学傣医药学院、在德宏设有滇西应用技术大学咖啡学院、在保山设有滇西应用技术大学珠宝学院、在丽江设有国际酒店学院和文化产业学院等。
人才培养

滇西应用技术大学是为了适应滇西经济社会发展需求,加快滇西边境山区高等教育和职业教育改革,推动滇西经济社会发展和扶贫攻坚。教育部表示,滇西应用技术大学建设,是国家现代职业教育体系的重要举措和高等教育分类改革试点,因此要搞好专业群的建设,搞好专业对产业、专业对企业、专业对岗位的建设,创新技术技能型人才培养的模式,实现滇西教育的转型升级。
滇西大充分借鉴德国、瑞士应用技术大学模式,采取一个总部加若干特色学院、应用技术研究院(1+N+M)的开放式办学构架,以及“政府+高校+院所+企业”的合作办学模式,充分嫁接教育部直属“985”、“211”重点高校优质教育资源,突出与区域特色优势产业深度融合。构建以岗位职业能力为标准的培养方案与课程体系,推行学历学位证书与职业资格证书“双证书”制度。
学术交流
学校已得到上海交通大学中山大学浙江大学华中科技大学、中国地质大学、昆明理工大学云南农业大学等多所高校全方位的支持,与普洱茶集团、东方金钰、中国医学科学院药用物植物研究所云南分所等多家科研院所和行业企业合作办学,与多所部属高校开展经常性的访学项目,同时与行业合作企业深度融合,实现高层次技术技能人才立体化培养。

学术资源
滇西应用技术大学有图书馆6个,图书馆有纸质图书41.20万册,当年新增32750册,生均纸质图书61.22册,文献主要以文学、医学、药学、茶学、珠宝学、管理学等为馆藏重点,涵盖学校所有专业。2020年图书流通量达到4.51万本册。总部图书馆有CNKI中国知网、维普资讯、万方数据、超星和ProQuest等68个中外文数据库。

校园环境
滇西应用技术大学总部及及健康管理学院位于大理海东新城中心片区核心区的639亩土地,按规划道路自然划界,总部用地329亩,健康管理学院用地310亩。在海东创意园区内划拨80亩土地作为民族工艺学院建设用地。
合作交流
截至2020年12月,学校得到上海交通大学、中山大学、浙江大学、华中科技大学、中国地质大学、昆明理工大学、云南农业大学等多所高校全方位的支持,与普洱茶集团、东方金钰、中国医学科学院药用物植物研究所云南分所等多家科研院所和行业企业合作办学,与多所部属高校开展经常性的访学项目。
2019年,教育部实施高校银龄教师支援西部计划,学校被列为2020年首批试点的受援高校之一,北京大学清华大学、华中科技大学、中南财经政法大学等20多所部属省属高校对口帮扶学校,共选派69名银龄教师到滇西大支教支研。

保山学院好不好评价怎么样

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高考是人生的转折点,填报志愿时保山学院好不好评价怎么样和保山学院好不好,就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。
那么,到底保山学院好不好评价怎么样呢?下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关保山学院的评价,相信您看完以下评价,心里一定有数了。
首先,我们来看一下保山学院官方给出的自我评价
学校占地1000余亩,建筑面积27万平方米。设有人文学院、外国语学院、艺术学院、资源环境学院、信息学院、经济管理学院、珠宝学院等14个二级学院(部),有30个本科专业和30多个专科专业,全日制在校学生8600多人(含34名留学生)。教职工700多人,其中教授45人,副教授137人,博士、硕士研究生237人。外籍教师7人,聘任中国“两院”院士在内的客座教授45人。
学校有云南省重点学科1个、省级哲学社会科学研究基地1个、省级重点建设专业2个、省级特色专业3个、省级精品课程6门、省级教学团队3个、“云岭教学名师”1人、省级教学名师5人,省级示范实习实训教学基地1个、省教育厅工程研究中心1个、省教育厅重点实验室1个。生物学、美学、民族学为学校特色学科,汉语言文学音乐学、财务管理、土木工程学前教育、珠宝玉石雕刻与加工等专业为学校的品牌专业。,学校获准成为云南沿边的两所“国门大学”之一。
学校面向国内17个省区市招生,毕业生就业质量名列云南省同类院校前列,连续7年获得省教育厅就业考核一等奖。
往往保山学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己,要识庐山真面目,那我们一定得认真看下面来自生活学习在保山学院里学长学姐最真实的心声。
不可否认保山学院既有好的方面,也有不好的方面,我们还是先上好评,后上差评。
好评 毕竟学校不是很好,有些专业是本科,如果要报的话那就文学的还行吧,相对理工来说,好多了!
好评 还可以,虽说学校一般,不过环境比起一写城市的一本都还可以,不过要看你自己觉得怎么样了~
好评 我的个人建议保山环境还是不错的,远征路离市中心不远,交通很好,学校门口就有公交车到市里,最多十分钟就可以到了,学校校区是新建的,住宿环境也很好,比昆明好多学校的住宿条件都好。学校刚刚升成2本几年时间,或许在一些师资力量上有所不足。但是作为地州院校来说,保山学院还是不错的。
好评 我是保山学院的学生,保山学院环境艺术设计这个专业还是不错的,就业面广,工资也不错。
好评 就我个人而言,觉得英语中文这两个专业还是可以。不过有更好的学校或者专业等着你的话可以先考虑其他的。
好评 保山学院环境其实挺不错的,风景很美
好评 应该可以,现在这个学校弄得越来越好了!搬了新校址以后环境各方面都提供不少。
好评 我听在那边读的朋友说保山学院很好,老师抓的紧,也很负责。
好评 风景不错哦,呵呵!不过你是去读书还是去玩?读书的话,一般般! 风景至少比很多城市学忻!
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保山学院好不好评价怎么样

云南专升本有哪些学校

云南专升本学校:

云南中医药大学楚雄师范学院、昆明理工大学、云南民族大学昆明城市学院云南工商学院昭通学院玉溪师范学院丽江文化旅游学院云南财经大学、滇西应用技术大学、昆明医科大学海源学院云南艺术学院文华学院昆明文理学院昆明理工大学津桥学院滇西科技师范学院、云南农业大学、西南林业大学大理大学云南师范大学曲靖师范学院普洱学院、保山学院、云南艺术学院昆明学院文山学院云南经济管理学院云南大学滇池学院

云南中医药大学学校简介

云南中医药大学,成立于1960年,是全国第二批成立的高等中医药本科院校,1986年获硕士学位授予权,2016年成为云南省人民政府与国家中医药管理局共建高校,2018年成为博士学位授予单位,更名为云南中医药大学,成为国家中医药临床研究基地。学校秉承“崇德和合、博学敦行”的校训精神,已发展成为以中医药为主体、民族医药为特色,以本科教育为基础,研究生教育规模不断扩大,继续教育和对外教育呈现良好态势,医、理、工、管多学科协调发展的综合性中医药院校。

西南林业大学学校简介

西南林业大学是我国西部地区唯一独立设置的林业高校,以林学、林业工程、风景园林学、农林经济管理为传统优势,生物学、环境科学与工程为显着特色,理、工、农、文、法、管等多学科门类协调发展,是国家卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划高校、中西部高校基础能力建设工程支持院校。

昆明学院学校简介

昆明学院地处中国(云南)自贸试验区昆明片区(昆明市经开区),是昆明市唯一一所本科院校。

1903年,昆明学院前身——五华书院改办为“云南高等学堂”,之后历经云南省两级师范学堂、云南省会师范学校、云南省立第一师范学校、云南省立昆华师范学校、昆明师范学校等时期,至今已有百余年办学历史。1927年至1930年,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》作曲者——人民音乐家聂耳就读于云南省立第一师范学校,为昆明学院杰出校友。

2004年,昆明学院在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并基础上,整合昆明市优质教育资源组建成为全日制普通高等学校;2008年获学士学位授予权;2012年通过教育部本科教学合格评估;2018年通过教育部本科教学审核评估,同年成为新增硕士学位授予单位;2021年入选云南省立项建设博士学位授予单位。2014年被列为云南省首批应用型整体转型试点高校;2017年成为云南省应用型示范高校,并成为云南省应用型高校联盟首届理事长单位。2015年获评第四届全国文明单位,并于2017年、2020年两次复查合格。学校总占地面积2439.18亩,图书馆馆藏图书349.9万册。

经过历代昆院人的艰苦创业,学校已发展成为一所初具实力的综合性应用型地方新办本科院校。 优佳网

云南民族大学学校简介

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学,是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日,原名云南民族学院,是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学,至今已走过70年历程。

玉溪师范学院学校简介

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校,1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民政府批准,改建为玉溪师范专科学校,1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过教育部本科教学审核评估,2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校坐落于滇中着名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,占地面积1014亩,是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标,以全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,努力开展留学生教育,主动融入区域高等职业技术教育,逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善致美致用”的校训精神,立足滇中,扎根玉溪,服务云南,面向全国,辐射东南亚,为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才,为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。

昆明医科大学海源学院学校简介

昆明医科大学海源学院,由原昆明医学院与昆明富达发展实业(集团)有限公司于2001年6月联合创办。2001年7月开始首届招生,2003年9月实现自主招生。2004年1月通过国家教育部首批审核,确认为独立学院,是云南省唯一一所高等医药卫生类本科独立学院。

滇西应用技术大学学校简介

滇西应用技术大学(以下简称“滇西大”)是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月,学校经教育部批准正式建立。滇西大作为新型的普通公办本科高校,主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。

滇西大总部位于云南省大理白族自治州大理市,规划用地面积329亩,总建筑面积约18.8万平方米。总部已建成管理学院、地球科学与工程学院、健康科技学院3个直属学院;首批建成傣医药学院(位于西双版纳州景洪市)、普洱茶学院(位于普洱市思茅区)、珠宝学院(位于保山腾冲市)3个特色学院;挂牌成立怒江学院、迪庆学院2个校地合作学院;与丽江市、临沧市开展本科、专科合作办学。总部成立了滇西金融研究院、滇西职业教育研究中心、应用高等教育研究院、洱海研究院,特色学院分别成立了以专业和地方产业相关的应用技术研究院(中心),“1+N+M”的开放式办学构架已初步形成。

普洱学院学校简介

办学历史:普洱学院是云南省属普通本科高等学校,1977年创建,1978年开始招生,至今已有44年办学历史。

办学定位:学校结合地处祖国西南边疆民族地区实际,提出了“应用型、地方性、民族性、国际化”的办学定位。

曲靖师范学院学校简介

曲靖师范学院位于我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估,2010年成为云南省优质生源高校,2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”,2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估。学校入选省级立项建设硕士学位授予单位,入选“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资项目储备名单。

昆明文理学院学校简介

昆明文理学院(原云南师范大学文理学院)成立于2000年,2005年经教育部批准确认为独立学院,2021年2月经教育部批准转设为昆明文理学院。学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承以学生为中心、以教学为中心、以质量为中心的办学思路,致力于建成现代高水平创新型大学,培养适应经济社会和科技发展需要,具备厚基础、强能力、高素质,具有创新精神和国际视野的应用型人才。

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