专项招生和定向招生的区别 有什么不同

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本文目录一览：

• 1、专项招生和定向招生的区别 有什么不同
• 2、地方专项计划招生是什么意思 地方专项计划的报考条件是什么
• 3、高考贫困专项计划是什么意思

专项招生和定向招生的区别 有什么不同

高考专项招生指的是某一个限定区域的高考招生，别的区域考生不能参加；除了这一点，他和高考的常规录取没有区别；学生毕业时可自由找工作。定向生指的是考生在志愿报考时，填写了定向志愿，要在毕业去招生简章规定的地区和单位工作。

专项招生和定向招生有什么不同

1、高校专项招生计划

主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)根据上述要求确定。招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。

报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合20xx年统一高考报名条件；(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

2、高考定向招生

指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作，农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生，毕业后到这些单位和地区工作。

省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生计划中，确定适当比例，实行“定向招生、定向分配”。

定向招生有什么好处

定向生：是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。考生自愿填报有关高等学校定向就业招生志愿并按有关政策一旦被录取为定向生，须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。 优佳网

优势待遇：

1、奖学金

定向生除享受国家规定的普通全日制高等学校在校生的待遇外，还可根据学习成绩和表现享受定向奖学金。

2、考研

学习成绩优秀的定向生经所在单位同意可以报考研究生，毕业后仍回原定向地区或部门就业。

3、就业

定向生毕业后，依招生时确定的地区或部门范围实行“双向选择”就业。如定向地区或部门因情况变化不再需要，定向生可按国家任务招收的学生的方式就业。经教育拒不去定向地区或单位工作的毕业生，须退还所得全部奖学金，补交学杂费用，并向学校缴纳部分培养费。定向生的服务期限，一般不应超过6年（含见习期1年），服务期满，允许其流动。

地方专项计划招生是什么意思 地方专项计划的报考条件是什么

地方专项计划是一项特殊的教育政策，旨在为地方高校提供定向招生的机会，主要针对实施区域内的农村学生。这些高校通常为省属重点大学，招生时间安排在国家专项批次之后。招生对象需满足以下条件：

• 考生需符合2022年高考报名资格。


• 考生本人及其父或母或法定监护人的户籍须在实施区域的22个县（区）和4个乡村振兴重点帮扶县，且考生需在当地连续拥有3年以上户籍。


• 考生需在户籍所在地县的高中连续就读满3年，并实际参与学习。

值得注意的是，虽然地方专项计划是定向招生，但录取的农村学生毕业后并不受就业地点的限制，他们可以选择自主就业，不受地域限制。尽管国家政策鼓励专项计划毕业生回到贫困地区就业、创业或提供服务，但这并非强制性要求。专项计划的主要目的是为了促进贫困地区的人才培养和智力支持，为当地发展注入新鲜血液。

高考贫困专项计划是什么意思

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贫困地区专项招生计划（ 国家专项计划 ）是指由教育部、国家发展改革委、财政部、 人力资源社会保障部 、国务院扶贫办共同制定的一项专项计划。

主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行 定向招生 ，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。

2012年3月19日，教育部、 发改委 、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办等五部门联合发布《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》。

报名条件

同时满足以下两个条件的考生，具有填报专项计划的资格：

1.高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。

2.具有户口所在县高中三年学籍（在户口所在县实际就读，并在户口所在县参加高中毕业会考）。

3.各省份结合实际情况报名条件各有不同，上述条件或有出入仅供参考，详细情况请询当地教育部门。

实施目标

十二五期间，每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为主。本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性（含骨干） 高等职业学校 承担招生及培养任务。通过专项计划的实施，增加贫困地区学生接受 高等教育 的机会，促进 教育公平 ；引导贫困地区 基础教育 健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。

专项计划实行动态管理，由国家进行总体规划和统一部署，集中组织部分高等教育资源，紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求，定向招收贫困地区考生

相关要求

（一）认真遴选高校，单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排，纳入高校年度招生规模。教育部及各省级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部门要商本省（区、市）有关部门，根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议，按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计划。

（二）加强资格审查，确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省（区、市）可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、 公安部门 ，采取有效措施加强对考生报考资格的审查，确保考生户籍、学籍真实可信。

（三）规范操作流程，严格录取管理。报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单 报志愿 、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取，高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照 高校专项计划 120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时，省级招办可综合平衡本省贫困地区生源分布情况，确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿，从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生（以下简称专项生）名册，由各有关省级招办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备案。

（四）加大信息公开，确保公平公正。各有关省级招办、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求，加大专项计划的招生政策、招生计划、报考条件、资格名单、录取分数、录取结果等信息的公开、公示力度，确保专项计划组织实施的公平公正、公开透明。

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