2024-05-27 19:30:09 | 优佳网
2022各省高考录取人数及录取率如下:
1、广东省2022年高考录取率:76.16%
2022年广东省高考人数为67.2万人,各批次总共的录取人数为51.18万人,因此高考录取率为76.16%左右。
2、江西省2022年高考录取率:81.78%
2022年江西省高考人数为57万人,各批次一共录取了46.61万人,录取率约为81.78%。
3、天津2022年高考本科录取率:80.34%
2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人,录取率为80.34%。
4、甘肃2022年高考本科录取率:48.77%
2022年甘肃高考报名人数为24.32万人,本科层次共录取考生11.86万人,录取率为48.77%。
5、西藏2022年高考本科录取率:42.50%
2022年西藏高考报名人数为3.2万人,各批次已录取新生1.37万人,录取率为42.50%。
6、山东2022年高考本科录取率:35.99%
2022年山东高考报名人数86.7万人,本科录取人数31.2万人,录取率为35.99%。
7、湖南2022年高考本科录取率:35.66%
2022年湖南高考报名人数65.5万人,各批次共录取新生20.81万人,录取率为35.66%。
8、安徽2022年高考本科录取率:34.33%
2022年安徽高考报名人数60.1万人,各批次共录取新生21.79万人,录取率为34.33%。
9、内蒙古2022年高考录取率:95.66%
2022年内蒙古自治区普通高校招生考试共有18.5万名考生报名,共录取考生17.70万人,录取率为95.66%。
10、安徽省2022年高考录取率:83.93%
2022年安徽省共录取50.44万人,录取率为83.93%。
11、广西2022年高考本科录取率:43.8%
2022年广西高考报名人数共61.2万人,录取新生32.8万人,录取率为43.8%
12、重庆2022高考本科录取率:39.81%
2022年重庆市共录取考生29.7万人,录取率为39.81%。
13、四川2022高考录取率:85.52%
2022年四川省高考报名人数高达77万人,共录取65.85万人,录取率为85.52%。
2022年本科招生人数1014.5万人。
据《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》披露,2022年我国普通、职业本科、专科学历教育招生达到1014.5万人,较2021年的1001.3万人增加了13.2万人之多,增幅达到1.32%;2020年招生967.5万人,2021年增幅为3.49%。可见,2022年高考招生增幅有减缓趋势。
统计公报只发布了本、专科学历合并的招生总人数,没有进行细分。我们从2021年的数据来看看两者的大体占比情况。2021年新招的本专科学生中,普通本科生人数为444.6万人,占本专科新招总人数的44.4%;职业本科招生人数为4.14万人,占比为0.4%;高职(专科)学历招生552.58万人,占比为55.2%。
2021年职业本科招生具体人数为41381人,与2020年的38435人相比,新增人数只有2946人,增幅仅7.66%左右,这距离职业本科教育目标的距离依旧非常遥远。
同时,公报除了公布新招本专科学生之外,还公布了在校生人数和毕业生人数。2022年全国共有本专科在校生3659.4万人,较2021年的3496.13万人数相比,增加了163.27万人,增幅达到4.67%。而2022年本专科毕业生人数为967.3万人,较2021年的826.5万人增加了17%以上。
2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考:
2021年全国高考报名考生人数达1078万人,按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算,今年高考招生人数是873.18万人左右,本科录取人数为485.1万人左右。
一、地区差别
1,每个地区的竞争压力不同,院校资源更是差别巨大,从整体数据来看,2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%,其中一批上线率最高的为北京市,2021年高考报名人数5.17万,上线总人数22100,上线率42.75%,上线率最低的为河南省,本科一批上线率11.18%;
2,一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市,也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少,竞争比较小,如宁夏、青海等。
3,而从就业数据来看,2020年高校应届毕业生达874万人,酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素,从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据,我们可以看出,大专起薪4562元,本科起薪高达5102元,而硕士起薪达到了7337元。
二、高考录取人数的地区差异
1,不同省份的高考录取人数存在较大差异,主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。
2,一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高,如广东、江苏等。
3,而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低,如西藏、青海等。
三、影响高考录取人数的因素
1,高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。
2,考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。
3,学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。
4,考试成绩是决定录取人数的关键因素,优秀的成绩可以增加录取机会。
五、高考录取人数的教育政策影响
高考录取人数还受到教育政策的影响,相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策,如加分政策、人才引进计划等,以吸引更多优秀的考生。
六、高考录取人数对教育资源的需求
高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给,包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况,合理配置教育资源,保证教育质量和公平性。
七、高考录取人数对未来发展的影响
高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育,提升了整体的人力资源素质。同时,高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响,进一步促进了社会的发展。
八、小结
录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给,并对社会发展产生积极影响。 优佳网
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