广东高职高考各个学校分数线（广东省公办大专学校排名及分数线）

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本文目录一览：

• 1、广东高职高考各个学校分数线
• 2、广东省公办大专学校排名及分数线
• 3、惠州卫生职业技术学院分数线

广东高职高考各个学校分数线

2022年广东省内公办本科院校历史类投档最低分数线比2021年下降了5分，由此预判2022年广东省内公办专科院校历史类投档最低分数线普遍下降5分。下面是对2022年广东省内公办专科院校15强历史类

一、2022年广东省内公办本科院校历史类投档

最低分数线比2021年下降了5分，由此预判2022年广东省内公办专科院校历史类投档最低分数线普遍下降5分。下面是对2022年广东省内公办专科院校15强历史类投档最低分数线的预测：

1、韩山师范学院：458分

2、广州番禺职业技术学院：437分

3、广东轻工职业技术学院：436分

4、韶关学院：434分

5、广州铁路职业技术学院：423分

6、广东工贸职业技术学院：418分

7、广州民航职业技术学院：417分 优佳网

8、广州卫生职业技术学院：412分

9、广东文艺职业学院：408分

10、肇庆医学高等专科学校：408分

11、深圳职业技术学院：406分

12、佛山职业技术学院：405分

13、广东交通职业技术学院：404分

14、广东职业技术学院：403分

15、中山火炬职业技术学院：400分

二、2022年广东省内公办本科院校物理类投档最低分数线比2021年上升了13分，由此预判2022年广东省内公办专科院校物理类投档最低分数线普遍上升13分。下面是对2022年广东省内公办专科院校15强物理类投档最低分数线的预测：

1、韩山师范学院：453分

2、韶关学院：441分

3、广东轻工职业技术学院：423分

4、广州卫生职业技术学院：423分

5、广东工贸职业技术学院：415分

6、广东省外语艺术职业学院：409分

7、广东江门幼儿师范高等专科学校：409分

8、肇庆医学高等专科学校：407分

9、深圳职业技术学院：404分

10、东莞职业技术学院：392分

11、佛山职业技术学院：390分

12、惠州卫生职业技术学院：386分

13、中山火炬职业技术学院：383分

14、广东江门中医药职业学院：383分

15、广州体育职业技术学院：379分

广东省公办大专学校排名及分数线

对于文科360分的考生，广东省内有多所公办专科院校可供选择。首先推荐的是汕头职业技术学院，该校拥有丰富的教育资源和良好的教学设施，致力于培养高素质的技术型人才。揭阳职业技术学院则以其强大的师资力量和完善的实训基地著称，为学生提供了实践与理论相结合的学习环境。

潮汕职业技术学院注重实践教学，设有多个实验室和实习基地，让学生能够在真实的环境中学习和成长。汕尾职业技术学院则以培养具有创新精神和实际操作能力的人才为目标，提供了一系列与现代科技紧密相关的专业课程。

清远职业技术学院则以农业技术为主要特色，不仅在农业领域有着深厚的教学科研基础，还积极与企业合作，促进科研成果转化。广州华夏科技技术学院和广州华立职业技术学院，这两所院校都致力于培养具备现代科技知识和技能的专业人才，为学生未来的职业发展打下坚实基础。

民办的华立职业技术学院同样值得考虑，该校注重个性化教育，为学生提供多样化的学习路径和发展机会。广州城建职业技术学院则以其强大的工科背景和丰富的实践教学资源，吸引了众多学子的目光。

惠州卫生职业技术学院则专注于医疗卫生领域的教育和研究，为学生提供了优质的医疗教育资源，帮助他们掌握必要的医疗技能和知识。

这些院校各有特色，考生可以根据个人兴趣和职业规划进行选择。无论选择哪一所学校，都将是开启新知识大门的重要一步。

惠州卫生职业技术学院分数线

优佳网(https://www.cyjyxxw.com)小编还为大家带来惠州卫生职业技术学院分数线的相关内容。

惠州卫生职业技术学院分数线如下:

最低投档分数线文科410分,理科326分; 文科最低排位134338,理科最低排位252870。

惠州卫生职业技术学院开设专业：

护理、药学、医学检验、助产、康复治疗等。

惠州卫生职业技术学院护理专业介绍:

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

开设课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

惠州卫生职业技术学院师资力量:

学院现有专任教师300余人，其中硕士及以上学位者70余人，副高级专业技术职称者88人。拥有国家级和省级教学名师4人，惠州市“首席教师”8人。

学院实施“医教研三位一体”教师培养模式，启动青蓝工程、双师工程、名师工程“三个工程”，构建专家讲坛、校长论坛等“五大平台”，藉此全面提升教师综合能力。

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