体育高水平和单招区别（2024体育单招政策）

今天优佳网小编为大家带来了体育高水平和单招区别（2024体育单招政策），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、体育高水平和单招区别
• 2、2024体育单招政策
• 3、2024年体育单招新政策

体育高水平和单招区别

体育高水平和单招区别：

体育单招是部分体育专业单独招生的简称，是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生。高水平运动队与体育单独招生在报考条件、招生院校、考试方式、录取政策、专业选择上都有所不同。

第一，报名条件不同。

报考高水平运动队的考生，需符合普通高校年度招生工作规定报名要求且具备以下条件之一者方可报考：

1、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员以上证书且高中阶段在省级以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

2、具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员以上证书者，或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。而运动训练、武术与民族传统体育单独招生对象为符合高考报名条件，并具备二级运动员以上运动技术等级称号的考生。

第二，招生院校不同。

2021年全国有271所高水平建设高校可于当年招生。（2022年招生院校及项目以教育部最新公布的为准）2022年，体育单独招生中运动训练专业招生院校有107所，武术与民族传统体育专业招生学校有58�

第三，考试方式不同。

高水平运动队采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。考生文化课考试应参加高考。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生可申请参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试。

专业测试采取全国统考、高校校考等组织方式。2022年，足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等9个项目实施全国统考，各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。其他项目暂由试点高校独立或联合组织。

体育单独招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由教育部考试中心组织命题和印制；省级招生考试机构负责试卷接收和文化考试组织实施。体育专项考试采用全国统考和分区统考方式，由国家体育总局委托院校负责组织实施。

第四，录取优惠政策不同。

高水平运动队的录取政策是：高考文化成绩一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线；对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%，合并本科批次省份，高校参照艺术类专业文化课划线有关要求予以适当提高。

而体育单独招生录取时，考生在达到院校最低录取控制线的基础上，院校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3∶7的比例计算考生录取综合分。具备一级运动员等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取；具备运动健将技术等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。

第五，专业选择不同。

高水平运动队的考生可以报考非体育类专业；体育单招报考的是运动训练、武术与民族传统体育专业。 优佳网

2024体育单招政策

2024体育单招政策介绍如下：

2024年体育单招政策，目前还没有官方的详细信息公布。但是，根据以往的经验，我们可以对体育单招政策有一个大致的了解。

体育单招是指高校在招生过程中，对于具有特殊体育技能和潜力的学生，通过单独的选拔程序进行录取的一种方式。这种方式主要是为了选拔出具有优秀体育技能和潜力的学生，为我国的体育事业输送人才。

体育单招的主要对象是具有特殊体育技能和潜力的学生，包括各类体育比赛的优秀运动员、国家一级运动员、二级运动员等。这些学生在参加高考的同时，还需要参加专门的体育测试，包括体能测试、技能测试等。

体育单招的录取过程通常包括以下几个步骤：首先，学生需要提交申请，包括个人信息、体育成绩等；然后，学校会对申请进行审核，符合条件的学生会被邀请参加面试或者测试；最后，根据面试或者测试的结果，学校会决定是否录取该学生。

需要注意的是，体育单招并不适合所有的学生。虽然这种方式可以让学生提前获得大学录取的机会，但是，由于其特殊的选拔方式，学生需要在体育技能上有一定的优势。此外，体育单招的竞争通常比较激烈，学生需要做好充分的准备。

总的来说，2024年的体育单招政策可能会与往年相似，但具体的信息还需要等待教育部的正式公告。对于有意向参加体育单招的学生来说，现在就可以开始准备相关的材料和测试了。

2024年体育单招新政策

优佳网(https://www.cyjyxxw.com)小编还为大家带来2024年体育单招新政策的相关内容。

2024年体育单招新政策如下：大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。

二是严格报考条件和资格审核。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。

三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

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