广东药科大学学校代码和专业代码 广东省2025年本科音乐类专业代码

小编今天整理了一些广东药科大学学校代码和专业代码 广东省2025年本科音乐类专业代码相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、广东白云学院的专业代码
• 2、广东药科大学学校代码和专业代码
• 3、广东省2025年本科音乐类专业代码

广东白云学院的专业代码

广东白云学院的部分专业代码如下 ：

• 社会工作 ：专业代码030302
• 国际经济与贸易 ：专业代码020401
• 学前教育 ：专业代码040106
• 德语 ：专业代码050203
• 应用心理学 ：专业代码071102
• 机械电子工程 ：专业代码080204
• 电子信息工程 ：专业代码080701

请注意，以上仅为部分专业的代码，广东白云学院可能还有其他专业，每个专业的代码也可能随时间有所变化。如需获取最新、最全面的专业代码信息，建议直接访问广东白云学院的官方网站或咨询学校的招生办公室。

广东药科大学学校代码和专业代码

广东药科大学的学校代码为10573，部分专业代码如下 ：

1. 高分子材料与工程 ：专业代码为 050 。该专业聚焦高分子材料的合成、改性及加工技术，培养具备材料科学与工程基础的应用型人才，毕业生可在医药包装、医疗器械等领域从事研发与生产工作。

2. 智能医学工程 ：专业代码为 051 。结合医学与人工智能技术，培养掌握医疗大数据分析、智能诊疗系统开发等能力的复合型人才，就业方向包括医疗科技企业、医院信息科及科研机构。

3. 数字媒体技术 ：专业代码为 052 。侧重数字内容创作与交互技术开发，涉及虚拟现实、动画设计等领域，毕业生可从事医药健康类数字产品设计与推广工作。

4. 中药相关类专业 ：

   中药资源与开发 ：代码 059 ，研究中药材的种植、鉴定及可持续利用；

   中草药栽培与鉴定 ：代码 060 ，聚焦药用植物栽培技术与质量标准制定；

   中药学 ：代码 061 ，涵盖中药炮制、制剂及药理研究，是传统中医药领域的核心专业。

5. 护理与康复类 ：

   护理学 ：代码 062 ，培养临床护理、社区健康管理等专业人才；

   康复治疗学 ：代码 066 ，针对康复评定、物理治疗等技术，服务于术后康复及慢性病管理领域。

6. 信息技术与工程类 ：

   计算机科学与技术 ：代码 067 ，涉及软件开发、算法设计，支撑医药信息化系统建设；

   电子信息工程 ：代码 068 ，聚焦医疗电子设备研发与维护；

   生物医学工程 ：代码 069 ，结合工程学与生物学，开发医疗仪器及生物材料。

7. 管理与经济类 ：

   电子商务 ：代码 040 ，培养医药电商运营及数字营销能力；

   公共事业管理 ：代码 042 ，侧重医疗卫生政策分析与行政管理；

   国际经济与贸易 ：代码 032 ，关注医药国际贸易规则与市场拓展；

   经济学 ：代码 034 ，分析医药产业经济规律及政策影响；

   健康服务与管理 ：代码 065 ，整合健康数据与资源管理，服务于健康产业规划。

以上代码信息基于广东药科大学官方发布内容，适用于高考志愿填报、学籍管理等场景，考生需以当年招生简章为准。

广东省2025年本科音乐类专业代码

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广东省2025年本科音乐类专业代码包括：音乐表演(130201)，音乐学(130202)，流行音乐(130209)，音乐治疗(130210)，以及音乐教育(130212) 。

以下是关于这些专业代码的详细介绍：

• 音乐表演(130201) ：该专业旨在培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。学生将学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受音乐表演方面的基本训练，掌握其基本技能。

• 音乐学(130202) ：该专业主要研究音乐学、音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和知识，涉及音乐理论、音乐史、音乐与舞蹈学等方面的内容。学生将接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

• 流行音乐(130209) ：该专业专注于流行音乐领域的学习与实践，旨在培养具备流行音乐创作、演唱、演奏、制作等方面的能力，能在专业文艺团体、唱片公司、广播影视部门等从事相关工作的高级专门人才。

• 音乐治疗(130210) ：该专业是一门新兴的交叉学科，结合了音乐学、医学、心理学等多个领域的知识。它旨在通过音乐来改善和增强人的身心健康，治疗心理或生理疾病。学生将学习音乐治疗的基本理论和方法，掌握音乐治疗的实践技能。 优佳网

• 音乐教育(130212) ：该专业旨在培养具备音乐教育方面的能力，能在中小学、幼儿园等教育机构从事音乐教育、教学及管理工作的教师。学生将学习音乐教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握音乐教育的教学方法和手段。

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